聚视网络视频国家教育考试网上巡查系统解决方案
(符合部颁标准)

一、客户需求分析
建设目标

    以教育部统一制定《国家教育考试网上巡查系统视频标准技术规范》(JY/T-KS-JS-2007-1)

为指导,建立崭新的学校定点考场电子监控系统,作为前端监控资源,为上级考试中心提供服务
,实现考场的实时网络监控和巡查,确保信息和系统的安全,保证各种考试的正常顺利进行。系
统主要功能及技术规范如下述:
● 系统主要功能
○ 通过SIP网络互联互通 ○ 报警联动
○ 信息采集 ○ 用户与权限管理
○ 实时图像点播 ○ 网络与设备管理
○ 存储和备份 ○ 网络信息安全管理
○ 历史图像的检索和回放
 
二、聚视网络视频考试巡查系统
1.系统的特点与优势(详细内容请点击进入)
2.系统结构(详细内容请点击进入)

3.系统功能

○ 信息采集功能 ○ 与其它系统的数据接口
○ 信息传输功能 ○ 视音频实时流的双向编解码
○ 实时图像点播 ○ 系统的人机交互
○ 远程控制 ○ 用户与权限管理
○ 存储和备份 ○ 网络与设备管理
○ 历史图像的检索和回放 ○ 网络信息安全管理
○ 报警联动 ○ 考管理系统软件主要功能
4.校级巡场系统及各级监控中心建设(详细内容请点击进入)
 
三、系统扩展功能应用
1.扩展功能一: 聚视视频会议系统
    聚视多媒体视频会议系统(FD900 Meeting 5.1)采用MPEG-4视频压缩技术和ISO-MPEG Audio
Layer-II语音压缩技术,是一套基于TCP/IP、UDP、RTP/RTCP/RSVP和Multicast协议架构,用于
开展网络视频会议的纯软件系统。系统基于WEB登录模式,可以运行在局域网、广域网、因特网
和卫星网上,不受地域之限,满足从几十人的小规模企业乃至上万人的跨国公司的需要,极大地

降低管理成本,提高工作效率。

● 系统功能
☆ 先进的多路音视频交互技术:
    同时支持十六人发言,最大限度的满足会议需要、同时支持十六路视频采集显示,随时切换

任意参会者视频窗口。

☆ 强大的数据共享功能:
    电子白板交互系统、桌面共享、程序共享,会议过程中协同讨论、浏览器同步浏览、演讲稿

同步、媒体文件播放。

☆ 丰富的会议辅助功能
    分组讨论、资料分发、电子举手、投票机制、表情表达、会议录制播放、文字交互系统、语
音私聊、远程试听功能。
☆ 灵活的系统参数设置
☆ 可靠的会议控制
    主控模式、自由讨论模式、语音激励模式。
☆ 灵活的Web方式管理
    Web方式登录、用户管理、会议带宽管理、会议频道管理、多级管理模式、严格的会议权限
管理。
    ☆ 其它
    远程界面控制、云台预置位控制、电话呼入呼出功能、结合硬件视频会议系统、单收功能、
多网络模式、转发服务器、ODBC数据库接口。
● 技术特点
    更好的视频压缩算法、多种语音压缩算法、优秀的多路混音技术、回音抑制(AEC)自动增益
补偿(AGC)、噪音抑制(ANS)、静音检测(VAD)、流量控制和前向纠错编码FEC)技术、3D图像和视
频滤噪平滑技术、先进的数据共享技术、CPU负载均衡,动态均衡。
● 产品优势
    技术领先、语音视频效果优、数据共享功能强、全面的会议室辅助功能、操作简单方便、系
统网络适应性强、系统安全可靠、系统可拓展性强。
 
2.扩展功能二: 聚视远程多媒体教学及课件制作
    聚视远程多媒体交互学习系统FD900 Class,通过压缩教师教学现场的视频、音频流结合同
步浏览课件命令,形成教学资源流,利用网络实时传送到远端学生的电脑上。系统提供文字、音
视频、课件、电子白板、互动广播教学等交互手段,可实现目前流行的多媒体网络教室的全部功
能。远程多媒体交互教学系统适用于多种网络环境,Internet、Intranet、校园网、局域网、以
及卫星网和微波网。客户端界面如图:
    聚视流媒体课件编缉插件运用学习系统FD900 Class教师可以将讲课过程中所用到的屏幕、
视频、声音、教材等多媒体流实时录制下来;然后导入课件编辑系统中进行课后编辑;可添加章
节索引(新的视频流、音频流、文字、图片等多媒体内容),经过剪辑、整合等编辑工作,最终形
成所需的多媒体课件。课件发布到网上后,可以进行点播、认证。编辑界面如图:
方案特点:
    良好的音视频质量、良好的网络适用性、功能强大、使用方便、安全可靠、经济高效、良好
的系统兼容性和可扩展性。
 
3.扩展功能三: 聚视FD900教学评估系统
    加深对教育评估目标、评估方式和评估过程中的突出问题的认识,形成促进教育质量提高的
有效机制,聚视科技研发了新一代存数字教学评估系统。

◆ 目标取向的教育评估

◆ 过程取向的教育评估

◆ 主体取向的教育评估

◆ 主体间和谐发展的教育评估

功能特点:
    实时评估与历史评估相结合、多种评估模板供学校选择、纯数字化、网络化、丰富的其他功
能,一网多用、跨平台、高容量支持、MySQL数据库支持、评估报表。
 
 
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